1. 취지 및 목적
지구 온난화와 기후변화 등 전 인류의 미래를 위협하는 환경오염의 문제가 지구의 위기로 받아들이고 있는 상황속에서 대두된 ''지속가능한 발전''이라는 패러다임은 사회적으로 정의롭고, 경제적으로 성장가능하며, 환경적으로 건전한 가장 미래지향적인 대안입니다.
''지속가능한 발전''의 구현을 위해 가장 필요한 것은 환경 친화적 태도의 함양과 더불어 과학적 접근이라 말할 수 있습니다. 환경문제의 심각성 정도에 대해 명확하게 진단하고, 이를 해결하기 위한 고도의 환경관리 및 신재생에너지 개발과 정착은 우리 인류의 지속 가능한 발전에 있어 매우 중요합니다.
이것은 특별히 미래의 주역이 될 청소년들이 환경 이슈에 대해 관심을 갖고, 이를 예방하고 해결하기 위한 과학적 사고를 함양해야 이루어질 수 있는 것입니다. 이를 위해 주변의 다양한 환경 이슈를 접할 기회를 제공하고, 비판적이고 창의적인 사고를 통해 해결책을 스스로 발견해 나갈 수 있도록 하는 것은 매우 중요한 일입니다.
이에 본 협회에서는 1993년부터 연중사업으로 "전국 초등학생 환경과학 독후감 공모대회"를 개최하여, 전국의 초등학생들에게 환경과 과학에 대한 관심을 높여 우리나라의 ''지속가능한 발전''을 이끌어갈 인재로 양성하고자 합니다.
2. 응모요령
- 원고분량 : 저학년(1~3학년) 200자 원고지 3~6장
고학년(4~6학년) 200자 원고지 7~10장
- 필히 해당 수준에 알맞은 지구환경 및 과학에 관한 도서 및 2014년도 환경부 선정 우수 환경도서를 읽은 후에 독후감 원고를 작성하여 제출
- 원고지 작성은 반드시 검정 또는 청색볼펜을 사용하여 자필로 작성
- 응모 작품 앞표지에 반드시 [붙임1]의 내용을 기록하여 부착요망
- 보낼곳 : 137-886 서울시 서초구 남부순환로 364길 7-6 (양재동 2-34) 한빛빌딩 지층 환경과학 독후감 공모사업부
-문의 : (02)571-1196, keeal1030@naver.com
3.지정도서
- 저학년(1~3학년) : 송이버섯 이야기/신응섭/여우별
북극곰에게 냉장고를 보내야 겠어/김현태외/휴먼어린이
우리집 쓰레기통 좀 말려줘/태미라외/위즈덤하우스
어린이가 지구를 살리는 방법50/소피자브나/물병자리
-고학년(4~6학년) : 녹색 지구를 만드는 나의 작은 실천/렉시 페트로니스/아롬주니어
세상을 바꾸는 아이들/안얀켈리오비치/파란자전거
인민도 난민도 평화도 ngo가 달려가 해결해줄게/이혜영/사계절출판사
날씨전쟁/토니브래드먼/사파리
붙임1.hwp
